NUESTRAS LENGUAS, EL PUENTE QUE NOS UNE

 Volvemos después de un tiempo sin publicar en el blog, pero en el que no hemos parado de hacer cosas!! ARCHITECTURAL CARNIVAL.  CARNAVAL MONUMENTAL Durante el periodo de carnaval de este año, hemos trabajado con los alumnos   y alumnas parte de los monumentos y puntos de interés del precioso lugar donde vivimos: Alcántara. Para trabajarlos de un modo más artístico y acorde a la fecha en la que estamos, hemos preparado unas máscaras con un collage con los monumentos que cada alumno o alumna ha elegido, dando lugar a estos bonitos antifaces.   In the Carnival season, we have been learning with our pupils some monuments and turistic places of this beautiful village we live in: Alcántara. In order to do it in a more artistic way, and in accordance with the season we are in, pupils have prepared some carnaval masks with a monuments collage. Every pupil has chosen the monuments he or she likes the most and this is the beautiful result:       Los monumentos más elegidos han sido

 Para conocer mejor los animales que habitan en nuestra reserva de la biosfera Tajo-Tejo Internacioal, hemos trabajado con los alumnos y alumnas las aves que son más representativas de nuestra zona. Tenemos una gran variedad de especies y entre ellas, algunas en peligro de extinción como la cigüeña negra, a la que debemos proteger. Otras de las aves que sobrevuelan nuestro territorio son el alimoche, el buitre, el águila real, el vencejo... Es nuestro deber desde el centro escolar dar a conocer esta riqueza natural para que nuestro alumnado pueda, desde este conocimiento, valorarla y protegerla. Para hacerlo, a cada grupo se le ha asignado un ave para conocer sus características más importantes, lugares donde vive, etc. Además, hemos realizado unos collage con materiales naturales (palitos, hojas, plumas, ...).         In order to know the animals that live in our biosphere reserve, we have taught our pupils the most representative birds in our area. There is a wide variety of spec