NUESTRAS LENGUAS, EL PUENTE QUE NOS UNE

Una de las actividades que vamos a llevar a cabo en nuestro proyecto Erasmus + es la creación de un atlas con las ciudades Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO en nuestro país.  Para ello, cada mes un grupo se encargará de investigar acerca de una provincia. El primer turno ha correspondido al grupo de 5º de primaria y como era la primera, queríamos empezar por lo más cercano a nosotros y nuestro puente: La provincia de Cáceres. Tras descubrir que nuestra provincia cuenta con dos importantes núcleos Patrimonio de la Humanidad (la parte antigua de Cáceres y el monasterio de Guadalupe), se pusieron manos a la obra. Hoy han presentado sus resultados en la clase de inglés (porque es la lengua en la que han investigado) y los resultados nos han dejado perplejos. ¡Qué gran trabajo han hecho! ¡Bravo por los chicos y chicas de quinto! Seguid así. Los dosieres que han elaborado son tan completos y bonitos que nos los llevaremos a Italia y a Grecia para que vean cómo trabajamos y qué lug

Nuestro centro escolar, CEIP Miguel Primo de Rivera, va a llevar a cabo durante el presente curso escolar, 2019-2020, un proyecto KA101 del programa Erasmus+ de la Unión Europea que gestiona la agencia nacional SEPIE. El título de nuestro proyecto es “Nuestras lenguas, el puente que nos une”. Los objetivos que perseguimos con él son los siguientes: -El primer objetivo es la integración del patrimonio cultural dentro de nuestras aulas -El segundo gran objetivo es la mejora de competencia comunicativa en lengua inglesa de nuestro profesorado y alumnado. -El tercer objetivo que se plantea nuestro centro para participar en este proyecto es la internalización del mismo a la vez que proporcionarle un carácter europeo. Estos tres objetivos generales son especialmente relevantes si nos centramos en el contexto geográfico y socio-cultural de nuestro centro y su entorno. Creemos que participar en proyectos de estas características abre las puertas de Europa a nuestro alumnado; es